关于“欲扬先抑”的写作手法，历史上和现代的许多作家都运用过这一技巧。以下是几位典型代表及其作品中的相关句子：
一、古典文学中的经典案例
韩愈《春雪》 “新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”
通过先抑（新年无春）后扬（雪花作飞花）的对比，突出春雪的生机与活力。
叶绍翁《游园不值》
“应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
以“春色满园”与“久不开门”的抑扬对比，反衬春意盎然的景象。
李商隐《贾生》
“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”
前两句颂扬汉文帝求贤，后两句通过“问鬼神”的反差，讽刺其政治短视。
曹雪芹《红楼梦》
虽然未直接使用成语，但通过人物塑造常采用此手法。例如贾宝玉初登场时被描绘为“衔玉而生”，后通过其行为展现其叛逆与多情，形成反差。
二、现代文学中的典型运用
鲁迅《狂人日记》
“满本都写着两个字是‘吃人’，可是没有一个人敢当面说出来。”
通过“吃人”社会的压抑氛围，反衬“狂人”的觉醒，隐含批判。
莫言《红高粱家族》
“我爷爷被抽血的时候，我连叫带骂，他都硬挺着。”
先抑（被抽血的痛苦）后扬（“硬挺着”的顽强），塑造悲壮英雄形象。
列夫·托尔斯泰《列夫·托尔斯泰》
“他生来面容粗陋，举止平庸，却有一双能洞察灵魂的眼睛。”
通过外貌与内在的对比，突出人物复杂性。
三、其他相关作家
萧洒： 在《三国演义》中描写周瑜时，先抑其“年少轻狂”，后扬其“羽扇纶巾”的智谋。 沈从文
总结
欲扬先抑手法需通过对比强化表达效果，既可用于人物塑造，也可用于环境描写。其精髓在于“先抑后扬”的节奏把握，需结合具体场景灵活运用。上述作家通过不同载体展现了这一手法的多样性。
