关于大学期间在校表现的撰写，建议从思想、学习、工作、生活和社会实践等方面进行综合总结。以下是一个结构化模板及示例，供参考：
一、思想表现
政治素养 积极向党组织靠拢，参与政治学习，具备较强的政治觉悟和理论素养。
道德品质
诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有强烈的集体荣誉感和责任感。
二、学习能力
学业成绩
勤奋刻苦，专业成绩优异，多次获得奖学金（如人民奖学金、校优秀学生奖学金）。
学习态度
主动学习，善于思考，具备较强的自主学习能力和创新思维。
三、社会实践与工作经历
学生工作
担任班干部（如班长、学习委员），工作认真负责，具备较强的组织协调能力和团队精神。
社团活动
积极参与学术社团（如计算机兴趣小组）、社会实践（如志愿者服务）或科研项目，提升实践能力。
四、生活作风
自律性
遵守校规校纪，生活艰苦朴素，具备良好的生活习惯和理财能力。
人际关系
与师生关系融洽，善于沟通交流，具备较强的人际交往能力。
五、自我提升
技能培养： 掌握专业技能（如计算机等级证书、英语能力）或跨领域知识。 目标规划
示例段落（综合运用）
> 大学期间，我始终以"品学兼优"为目标，思想上积极向党组织靠拢，政治素养与道德品质并重。学习上，通过系统学习掌握专业知识，综合成绩在年级中名列前茅，曾获校优秀学生奖学金。作为班干部，我组织策划了多场活动，锻炼了组织协调能力。生活中，我自律性强，与同学关系融洽，积极参与志愿服务，培养了社会责任感。未来，我将继续提升专业技能，为投身社会做好充分准备。
注意事项
真实性：
内容需结合自身实际，避免空洞表述。
针对性：
根据求职或评优需求，突出相关经历（如竞赛获奖、项目经验）。
简洁性：
控制在800-1000字左右，分点阐述核心内容。
通过以上结构化撰写，可以全面展示大学生在校期间的成长与成就。
