一、春季
《春晓》 - 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 *简析：以鸟鸣、风雨、落花等意象展现春日清晨的静谧与生机。*
《忆江南》
- 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
*简析：通过色彩鲜明的江花与江水，描绘江南春色的绚烂。*
《春雪》- 韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 *简析：以拟人手法表现春雪的灵动与春意盎然。*
二、夏季
《小池》- 杨万里
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 *简析：通过蜻蜓与荷叶的互动，展现初夏池塘的生动画面。*
《山亭夏日》- 高骈
绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。 *简析：以清凉的绿意和静谧的池塘，体现夏日的宁静与美好。*
《观刈麦》- 白居易
力尽不知热，但惜夏日长。 *简析：通过农民劳作的场景，反映夏季的辛劳与丰收的喜悦。*
三、秋季
《秋思》- 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 *简析：以秋风、落叶引发对远方的思念，意境深远。*
《秋月》- 程颢
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。 *简析：通过清澈的溪水和山色，表现秋日的澄澈与寂寥。*
《宿建德江》- 孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。 *简析：以江景烘托羁旅愁思，情感真挚。*
四、冬季
《别董大》- 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 *简析：通过壮阔的雪景，展现冬季的辽阔与苍凉。*
《春雪》- 韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 *简析：以春雪反衬冬日严寒，别具一格。*
附：补充说明
选诗原则： 优先选择意象直观、语言简洁的诗句，如《春晓》《小池》等经典篇目，便于低年级学生理解与记忆。- 教学建议
