关于艺术素养综合素质评价的50字总结，可结合思想品德、审美能力、实践经历等方面进行概括：

一、思想品德层面

遵守校规校纪，集体荣誉感强，乐于助人，与同学相处融洽；

积极参与社会实践，具有社会责任感和奉献精神。

二、审美能力层面

能够辨别真善美，欣赏自然与艺术中的美感，具备初步的审美判断力；

通过艺术活动（如绘画、设计）表达情感与思想，形式多样且富有创意。

三、实践经历层面

参与艺术社团或比赛，取得一定成果（如获奖、作品展示）；

将艺术学习与生活结合，如通过设计改善生活环境。

四、自我提升层面

具备持续学习意识，主动拓展艺术知识面，关注行业动态；

能够反思不足并改进，形成良好的学习习惯与自我管理能力。

评价建议：

可结合具体事例说明艺术素养在思想、生活、学习中的体现；

重点突出创新思维与实践能力，避免空洞描述。以上内容可根据实际评价标准进行调整，建议结合学生个体情况选择侧重点。