将提示语调整到句子中间的方法需要根据具体语境和句式结构进行调整。以下是具体方法和示例：

一、原句结构分析

原句结构为：

提示语+ 人物+ 说话内容

例如：

"你真仔细!"（提示语） + "那黄雀要捉螳螂吗？"（吴王说话内容）

二、调整方法

保留原提示语

若原句已有提示语（如"孩子"、"妈妈"等），只需将说话内容前置即可。例如：

原句："妈妈，我真为你·为外公所做的一切感到骄傲。"

调整后："妈妈" + 提示语（省略） + "我真为你·为外公所做的一切感到骄傲。"

新增提示语

若原句无提示语，需在适当位置添加。例如：

原句："是的，我是最大的!"

调整后："孩子，"（提示语） + "是的，我是最大的!"

调整标点符号

提示语后通常用逗号或冒号，确保语义清晰。例如：

"你看的真仔细!"（无提示语）→ "你看得真仔细!"（直接陈述）

"孩子，"（提示语）→ "孩子，你看得真仔细!"（完整句子）

三、注意事项

语义连贯性：

调整后句子需保持语义通顺，避免出现逻辑矛盾。例如，将"妈妈"提前后，需明确是谁在说话。

标点规范：提示语后使用逗号可避免歧义，如"妈妈告诉我："与"妈妈"告诉我："效果不同。

通过以上方法，可灵活调整提示语位置，满足不同表达需求。