小学语文中关于重音的标注方式在不同来源中存在差异，需结合具体教学要求进行区分：

标注位置

- 下方标注：

多数资料显示，重音符号（如点号）应标注在词语或句子的正下方，用点号（·）或斜杠（/）表示。例如“舞蹈”的重音标注为“wǔdǎo”，斜杠标注为“/wǔdǎo”。

- 上方标注：部分资料提到用点号标注在字的上方，但此说法较少见。

符号形式

- 点号（·）：

常见于低年级教学，直接在词语下方加点。

- 斜杠（/）：部分教材采用此形式，强调音节的划分。

- 单引号（'）：少数情况下用单引号标注重音字，如“学生”标注为“xué'shēng”。

重音类型

- 语法重音：

根据语法结构确定重音位置，如名词、动词等实词可能成为重音。

- 逻辑重音：根据语义重点调整，如转折、疑问等语境。

教学建议

- 低年级学生建议以下方点号标注为主，配合教师示范发音。

- 高年级学生可尝试斜杠标注，并结合停连符号（如逗号、顿号）练习语调变化。

注：不同教材版本可能存在差异，建议以具体教材的标注方式为准。