根据搜索结果，三年级下册语文教材中的设问句主要出现在课文《方帽子店》中，通过提问引导学生思考和表达。以下是具体分析：

《方帽子店》设问句示例

文中通过描述帽子的颜色、形状等特点，提出“你喜欢什么颜色的帽子？”等问题，激发学生想象和选择，体现设问句的引导作用。

其他常见设问句类型

- 反问句：

如“难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？”通过反问强调观点。 - 疑问句：例如“这是什么颜色的帽子？”直接提问，常见于课堂互动。 - 自问自答句：如“不耕耘怎么有收获？”通过自问自答解释道理。

设问句的作用

设问句能激发学生思考，培养语言表达能力，同时帮助理解课文内容。例如《方帽子店》通过设问引导学生关注细节，提升阅读兴趣。

总结：

三年级下册设问句以《方帽子店》为核心，结合反问、疑问等类型，注重引导学生主动思考和表达。建议通过课堂朗读和仿写练习巩固掌握。