公办幼儿园校园文化的内容主要包括以下五个方面，涵盖环境创设、教育实践、精神传承等核心要素：

环境文化

- 墙面布置：

通过走廊、教室设置教育性标语、故事画面、安全标志等，实现生活化、艺术化装饰，培养幼儿认知与安全意识。 - 活动场地：创设棋盘、跳房子、图形等适合不同年龄的活动区域，体现自主选择与季节性主题设计。

教育实践

- 课程设置：

涵盖启蒙教育、美术、音乐、体育等领域，注重趣味性与生活结合，促进智力、情感和身体素质发展。 - 传统文化教育：融入民族知识、习俗等，培养幼儿文化认同感。

精神文化

- 核心理念：

以“爱与关怀”为核心，通过师生互动、集体活动形成积极向上的心理氛围，塑造包容性校园文化。

制度文化

- 行为规范：

制定《日常行为规范》《班级公约》等制度，明确师生行为准则，保障校园秩序。

活动文化

- 多元活动：

包括亲子互动、环保实践、文艺汇演等，增强师生情感交流，促进全面发展。

以上内容均基于幼儿园教育实践中的常见设计方向，具体实施需结合园所特色与教育目标调整。