有教无类

出自《论语•卫灵公》，主张教育应面向所有人，不分贫富、地域等类别。

温故而知新

出自《论语•为政》，强调通过复习旧知识获得新理解，可成为教师。

敏而好学，不耻下问

出自《论语•公冶长》，形容天资聪颖且虚心向学的人。

读书破万卷，下笔如有神

出自杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》，形容广泛阅读后文思泉涌。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者

出自孔子《论语》，强调兴趣对学习效果的重要性。

温故而知新，可以为师矣

出自《论语•为政》，通过温习旧知识获得新理解，可成为教师。

读书有三到：心到、眼到、口到

出自朱熹《训学斋规》，强调专注与实践结合的读书方法。

古之学者必有师

出自韩愈《师说》，强调教师在传承知识中的重要作用。

不耻下问

出自《论语•公冶长》，形容虚心向学、不因对方身份卑微而拒绝请教。

读书如行路，历险毋惶恐

出自《清诗铎•读书》，比喻阅读需勇敢探索未知领域。

以上名言均来自经典文献，涵盖教育理念、学习方法、品德修养等治学核心内容。