师德修养的核心是 理想信念教育。以下是相关解析：

一、核心地位的依据

道德品质的统帅作用

理想信念在人的道德品质中处于主导地位，是道德认识转化为道德行为的中心环节。教师作为教育工作者，其道德修养的根基在于对教育事业、职业理想和人生价值的坚定信念。

师德修养的根基

理想信念教育是师德修养的前提和必要准备，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，从而指导其教育教学行为。

二、其他相关要素的补充说明

核心问题的关联性

虽然“热爱学生”是师德的核心内容（如华图教育多份资料强调），但它是理想信念教育在具体行为中的体现。没有坚定的理想信念，热爱学生可能流于表面。

修养路径的补充

师德修养还包括自我改造、职业实践和终身学习，但理想信念教育是贯穿始终的核心驱动力。

三、总结

师德修养以理想信念教育为核心，通过树立正确的教育理念和职业理想，促进教师形成高尚的道德情操和行为规范，最终实现教育使命。这一结论与华图教育等权威机构的解析一致。