一、外貌特征类

1. 爸爸的嘴巴一笑起来，真像一艘小船，妈妈的眼睛白白的、亮亮的，像闪闪的珍珠；

2. 小明的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，胳膊上的青筋清晰可见；

3. 老师个子玲珑，脸蛋尖尖的，辫子一甩一甩的，声音像百灵鸟。

二、性格特点类

1. 珊珊乐观爱运动，还乐于助人，是小区里的小活宝；

2. 毛班虽体态胖硕，但收作业积极，是班级的“小陀螺”；

3. 林老师温柔耐心，作文课上总能快速完成一篇佳作。

三、经典场景类

1. 祖母临终前挤出的微笑，让病痛中的家人感到安心；

2. 军训中，毛班不顾疲惫为同学加油，展现了责任与担当；

3. 陈老师为纠正发音，一遍遍示范，成为学生心中的“陈妈妈”。

这些片段通过简洁的语言刻画人物形象，适合五年级学生用于写作练习。建议结合具体场景进行仿写，注意观察细节并运用比喻、拟人等修辞手法增强表现力。