一、形象意境类
提问方式：这首诗塑造了怎样的形象？请简要分析诗中主人公的形象特点/描绘了一幅怎样的画面？营造了怎样的意境？
答题模板：
概括形象特点 ：使用形容词描述人物/景物（如“高洁”“孤寂”“生机盎然”）。结合诗句分析：
引用具体诗句，分析通过描写手法（如“明月松间照”）表现出的形象特征。
点明形象意义：
解释此形象如何表达诗人的情感/志向（如“表达对隐居生活的向往”）。
二、语言特色类
提问方式
：请分析这首诗的语言特色。这首诗在语言上有何特点？请举例说明。
答题模板字词选择
：指出炼字（如“春风又绿江南岸”的“绿”）及其作用。
修辞手法：
分析比喻（如“乱花渐欲迷人眼”）、拟人（如“燕子啄春泥”）等手法。
语言风格：
概括语言是清新自然、质朴平实还是华丽繁复。
三、表达技巧类
提问方式：这首诗运用了哪些表现手法？请举例说明。
答题模板修辞手法
：如比喻（“明月松间照”）、拟人（“竹喧归浣女”）、夸张（“飞流直下三千尺”）。
抒情方式：
分析是直抒胸臆（如“安能摧眉折腰事权贵”）还是借景抒情（如“明月松间”）。
结构技巧：
如对仗（律诗颔联/颈联）、时空对照（“春风十里扬州路”与“尽荠麦青青”）。
四、情感主旨类
提问方式：这首诗表达了作者怎样的情感或主旨？请结合全诗分析。
答题模板情感识别
：如思乡（“露从今夜白，月是故乡明”）、离别（“劝君更尽一杯酒”）、壮志未酬（“长风破浪会有时”）。
主题升华：
解释情感如何与诗的主题（如人生哲思、社会批判）结合。
艺术效果：
分析情感表达对增强意境、引发共鸣的作用。
五、综合应用示例
以《江雪》为例：
形象：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪（塑造清高孤傲的老渔翁形象）。
意境：通过“寒江雪”营造孤寂冷峻的意境。
情感：表达诗人超脱世俗、遗世独立的情怀。
语言：用词简练，如“雪”字奠定全诗基调。
答题技巧
抓诗眼/意象：
如“月亮”常象征思念，“春风”隐喻生机。
情景交融：
分析自然景物如何烘托情感（如“秋风萧瑟天气凉”渲染孤寂）。
结合背景：
了解创作背景（如李白《将进酒》的仕途挫折）深化理解。
通过以上模板和技巧，可系统分析古诗的意象、语言、情感等要素，提升答题能力。
