关于感恩老师辛勤付出的诗，综合多篇古诗及现代创作，整理如下：

一、古代诗词类

《奉和令公绿野堂种花》

白居易以桃花盛开象征学生满天下，表达师者培育后代的欣慰：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”

《无题·相见时难别亦难》

李商隐以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”比喻教师无私奉献的精神，成为千古名喻

《新竹》

郑燮通过“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”展现教师对后辈的培育之恩

二、现代创作类

短诗《老师的眼睛》

以“老师的眼睛”为意象，表达其对学生无微不至的关怀与鼓励

短诗《感恩老师》

用“如果我是小船，您就是大海”等比喻，抒发对教师培育之恩的感激

三、经典引用类

杜甫：

《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”形容教师默默奉献

韩愈：《师说》提出“师者，所以传道，授业，解惑也”，强调教师的核心职责

龚自珍：《己亥杂诗》以“落红不是无情物，化作春泥更护花”隐喻教师奉献精神

这些诗篇从不同角度展现了教师的奉献精神，既有对时光流逝中培育成果的欣慰，也有对职业操守的崇高敬意。