一、 《山行》——杜牧

原文：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 解析

画面构建：通过“远山”“石径”“白云”“人家”等意象，勾勒出一幅秋日山林图，展现山势的险峻与云海的缥缈。- 情感表达：诗人因喜爱枫林晚景而停车观赏，将经霜的枫叶比作“二月花”，突显秋色的艳丽与生命力。

二、 《秋夕》——杜牧

原文：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 解析

氛围营造：以“银烛”“秋光”“冷画屏”渲染孤寂氛围，表现宫女在秋夜的幽思。- 意象选择：通过“流萤”“牵牛织女星”等意象，隐喻宫女的孤独与对自由的向往。

三、 《秋夜曲》——王维

原文：桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。 解析

感官体验：开篇即写“桂魄”（月亮）与“秋露”，奠定清冷基调，后通过“银筝声”展现宫女的细腻情感。- 心理刻画：以“心怯空房”揭示宫女的羞涩与不安，体现唐代宫廷生活的细腻观察。

四、 《山居秋暝》——王维

原文：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 解析

意境营造：通过“明月松间”“清泉石上”等意象，构建出宁静悠远的山林秋景，体现道家“自然无为”的思想。- 情感表达：结尾“王孙自可留”流露出诗人对隐居生活的向往，反衬尘世喧嚣。

五、 《枫桥夜泊》——张继

原文：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 解析

情感基调：以“霜满天”“对愁眠”渲染羁旅愁思，展现唐代江边夜景的孤寂感。- 意象选择：通过“寒山寺钟声”强化时空的寂寥感，成为文学史上的经典意象。

六、 《霜月》——李商隐

原文：初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。霜神青女俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 解析

意境特点：以神话传说（青女、嫦娥）与自然景观结合，展现深秋月夜的清冷与神秘。- 艺术手法：通过“霜里斗婵娟”等拟人化描写，体现李商隐诗的唯美与幽邃。

总结

以上古诗通过不同视角展现了秋天的多样面貌，既有自然景色的壮美（如《山行》），也有情感世界的细腻（如《秋夕》）。低年级学生可通过诵读与赏析，初步感受古诗的韵律与意境，同时培养对传统文化的兴趣。