关于描写春天五彩斑斓景象的五言诗，综合多篇经典作品，可归纳为以下几类：

一、自然景观类

1. 《绝句》（杜甫）：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。通过“泥融”“燕子”“鸳鸯”等意象展现春日生机。

2. 《鸟鸣涧》（王维）：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。以桂花飘落、月夜山鸟啼鸣描绘春夜静谧与生机。

3. 《春晓》（孟浩然）：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。通过鸟鸣、落花反衬春日清晨的动态美。

二、色彩描绘类

1. 《江畔独步寻花七绝句》（杜甫）：黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。虽以冬景见长，但“黄鹤”“梅花”等色彩点缀春日意境。

2. 《曲江对雨》（杜甫）：江头初见花先动，云脚轻摇雨细生。闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。通过“江花”“寒梅”等色彩对比展现春日层次感。

3. 《早春寄王汉阳》（白居易）：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。以“山寺桃花”突破平原春色的单一色彩。

三、动态与情感类

1. 《踏青》（白居易）：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。通过“争暖”“啄泥”等动态描写传递春日活力。

2. 《春怨》（金昌绪）：打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。以黄莺啼鸣反衬思妇的孤寂情感。

3. 《绝句二首》（杜甫）：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。通过“泥融”“燕子”“鸳鸯”等意象传递春日温馨与和谐。

四、儿童视角类

1. 《春日》（朱熹）：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。以“万紫千红”概括春日缤纷色彩。

2. 《春夜喜雨》（杜甫）：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。虽未直接描写色彩，但通过“细雨”“春色”暗示生机勃发的色彩感。

以上诗作从不同角度展现了春天的五彩斑斓，既有自然景观的宏大描绘，也有细腻的情感表达，可结合具体场景选择赏析。