关于《论语》中强调“多问多思”的句子，综合相关内容整理如下：

一、多问的体现

敏而好学，不耻下问

孔子主张学习应具备敏锐的洞察力，不因对方身份卑微而拒绝请教，体现了主动求知的态度。

三人行，必有我师焉

强调随时随地向他人学习，取长补短，蕴含了广泛询问的智慧。

见贤思齐焉，见不贤而内自省也

通过观察他人行为进行自我反思，包含主动求知与自我提升的双重意义。

二、多思的体现

学而不思则罔，思而不学则殆

孔子经典名言，强调知识需结合思考，否则易陷入迷惑或空想。

温故而知新，可以为师矣

通过复习旧知识发现新理解，体现深入思考与知识创新的关系。

疑思问

在《论语·季氏》中，孔子明确将“疑”列为需思考并提问的范畴，强调求知过程中的主动探索。

三、相关补充

学而不厌，诲人不倦：

体现持续学习与分享知识的品质。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者：虽未直接提及问与思，但强调以乐学态度促进主动探索。

这些句子共同构成《论语》中“多问多思”的教育哲学，既重视知识的获取，更强调理性分析与实践应用。