关于刻苦读书的成语故事，以下是精选的典故及解析：

一、韦编三绝

典故：春秋时期孔子为读《易经》，反复翻阅竹简，导致编联竹简的牛皮带断了三次。

解析：该成语比喻读书勤奋，强调对知识的执着追求。

二、凿壁借光

典故：西汉匡衡因家贫无灯，凿穿墙壁借邻家烛光读书，后成为学者。

解析：体现贫寒条件下对知识的渴望，象征刻苦钻研的精神。

三、囊萤映雪

典故：晋朝车胤夏夜捉萤火虫照明读书，孙康冬雪中借月光研读。

解析：分别描绘不同季节的刻苦求学场景，突出环境艰苦中的坚持。

四、悬梁刺股

典故：东汉孙敬用绳子绑头于梁防止打瞌睡，苏秦用锥子刺股提神。

解析：以极端方式表现专注力，反映极端勤奋的学习态度。

五、负薪挂角

典故：朱买臣砍柴时背书，李密放牛时挂《汉书》角上。

解析：展现劳动与学习的结合，体现随时随地求知的精神。

六、牛角挂书

典故：李密骑牛至缑山，将《汉书》挂于牛角，边行边读。

解析：象征坚韧不拔的求学毅力，流传甚广。

七、悬梁刺股（扩展）

典故：孙敬用悬梁法保持清醒，苏秦用刺股法激励自己。

解析：补充不同方法，突出自我激励的重要性。

八、凿壁借光（扩展）

典故：匡衡后来成为学者，仍保持勤奋，甚至为藏书者做奴仆。

解析：体现持续努力与职业追求的结合。

总结

这些成语故事通过不同历史人物和场景，展现了刻苦读书的精神内核。无论是物质匮乏的匡衡、车胤，还是家境贫寒的朱买臣、李密，他们都以顽强毅力和执着精神成为后世学习的楷模。这些故事不仅是语言文化的瑰宝，更传递着“学无止境”的永恒价值。