关于“人山人海”的句子二，结合二年级学生的认知水平和语言表达需求，可以参考以下建议：

一、生活场景类

集市/商场：

"我们一家来到集市上，终于在人山人海里挤到一个地摊前"

*描述了集市上人群拥挤的场面，突出“挤”的动作和“地摊前”的具体场景。*

马路/景区：

"马路变成人行道，整条街道人山人海"

*通过“马路变人行道”的夸张描写，展现节假日人流密集的景象。*

二、自然与活动类

公园/江边：

"公园里人山人海，喧闹声不断；夜晚江边人山人海，静谧中透着等待"

*结合白天与夜晚的不同氛围，体现人山人海的多维感。*

特殊活动：

"儿童节奶奶带我去喝早茶，人山人海中欢声笑语"

*通过具体活动场景，传递节日欢乐与人群的互动。*

三、趣味比喻类

动物比喻：

"人群像五颜六色的蝴蝶在水上翩翩起舞"

*用拟人化手法，将人群比作蝴蝶，增加画面感。*

夸张描写：

"证券公司门前人山人海，把交通都阻断了"

*通过"阻断交通"的后果，强化人群密集程度。*

建议：可结合"人山人海"的成语含义（形容人非常多），选择贴近学生生活的场景进行造句，例如："运动会上观众席人山人海，加油声震耳欲聋"。注意使用"人山人海"后搭配"人流如潮""水泄不通"等补充说明，使句子更完整。