关于国家励志奖学金的教师推荐理由，需结合学生在思想、学习、工作和生活等方面的表现进行综合评价。以下是推荐理由的结构化模板及示例：

一、思想品德方面

政治素养

积极向党组织靠拢，认真学习党的方针政策，政治觉悟显著提高，已递交入党申请书并成为预备党员。

道德品质

遵守校规校纪，诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有良好的人生观和道德观。

二、学习能力与成绩

学业表现

学习态度端正，刻苦努力，专业成绩连续多年保持优异水平，多次获得校级奖学金。

综合能力

具备较强的思辨能力、动手能力及创新思维，能将理论知识应用于实践。

三、社会实践与工作表现

班级贡献

作为班干部（如学习委员），积极组织学风建设活动，协助班级管理，培养了良好的团队协作精神。

社会实践

参与校内外社会实践活动（如志愿服务、科研项目），表现突出，社会实践经验丰富。

四、生活态度与自立能力

生活作风

生活简朴，独立自强，家庭经济困难但品学兼优，符合国家励志奖学金的资助条件。

抗压能力

面对困难时表现坚韧，积极乐观，能主动寻求解决方案。

示例推荐语

"该生[姓名]自入学以来，始终以党员标准严格要求自己，政治觉悟高，学习成绩优异，专业领域多次获校级表彰。作为班级学习委员，积极营造良好学风，社会实践经验丰富且富有创新意识。生活节俭，独立自主，家庭经济困难却从未影响其奋斗精神，完全符合国家励志奖学金的评选条件，特此推荐!"

注意事项

具体事例支撑：

推荐时需结合具体事例说明学生的突出表现，如组织活动、解决实际问题等。

量化成果：可提及获得的奖项、排名等量化数据增强说服力。

语言规范：推荐语需简洁明了，避免冗长，突出重点。

通过以上结构化撰写，可全面展示学生的综合素养，提高推荐成功率。