幼儿园老师在面对哭闹的幼儿时，可以采取以下几种方法进行哄劝：

了解孩子的情绪状态

老师首先需要了解孩子哭闹的原因，可能是因为饥饿、困倦、不适、不满意、害怕或孤独等。通过仔细观察孩子的表情和行为，老师可以确定哭闹的原因，并针对性地采取措施。

分散孩子的注意力

利用不闹的小朋友做些有趣的事情来转移哭闹孩子的注意力，比如讲故事、唱歌、做鬼脸等。小孩子通常爱玩，看到其他小朋友玩得很开心，很快就会忘记哭闹的原因。

给予关注和安慰

老师应该立即关注哭闹的孩子，用温柔的语言和亲切的拥抱来表达关心和爱护。轻轻拍打孩子的背部或抱起孩子，让孩子感到舒适和放松。

提供情绪管理技能

老师可以教孩子一些情绪管理技能，比如深呼吸、放松肌肉、数数等，帮助孩子调节情绪。同时，通过讲故事、唱歌等方式来分散孩子的注意力。

给予鼓励和表扬

在孩子稍微安静下来后，老师可以给予鼓励和表扬，比如“你是最棒的”，增强孩子的自信心和安全感。

提供熟悉的物品

为孩子提供熟悉的物品，如安抚玩偶、小毯子等，帮助他们缓解不安情绪。还可以鼓励其他已经适应幼儿园生活的小朋友主动和哭闹的孩子交朋友，营造一个温暖、友善的氛围。

适当使用冷处理法

对于一些特别哭闹不止的孩子，老师可以适当采用冷处理的方式，让孩子自己慢慢冷静，然后再进行诱导。例如，先让孩子自己玩一会儿，不要过多关注，等孩子情绪稍微稳定后再进行安慰。

通过以上方法，老师可以有效地哄劝哭闹的幼儿，帮助他们逐渐适应幼儿园的生活。每个孩子的情绪和需求可能有所不同，老师需要根据具体情况灵活应对，给予孩子足够的关爱和耐心。