关于《爱的教育》中“始业日”（10月17日）的读后感，综合权威信息整理如下：

核心感悟：

安利柯在开学初的迷茫与成长，体现了成长中的矛盾与蜕变，以及爱与引导的力量。

具体分析：

安利柯的矛盾心理

开学后，安利柯因失去乡间生活的无忧无虑、熟悉同学和老师，以及校长与学生的变化而感到不开心。这种心理反映了成长中从熟悉环境到陌生环境的适应困难。

成长中的必然变化

校长变老、学生变强壮，象征着时间流逝与集体成长的必然。安利柯需要接受这种变化，这是成长过程中必须面对的挑战。

爱的引导与自我反思

- 安利柯妈妈的话“学习用功点，要勇敢点”体现了家长对成长的期待与鼓励。

- 书中通过《每当我走过老师窗前》等篇章，呼应了师生间的情感纽带，暗示了爱与引导在成长中的重要性。

延伸思考：

成长中的迷茫是普遍现象，关键在于如何通过积极引导（如家长的鼓励、老师的关怀）找到方向。

《爱的教育》以日记形式展现了平凡生活中的爱与成长，提醒读者关注成长中的细微变化与情感需求。