班级文化是班级成员在精神、行为和制度层面形成的共同价值观、行为准则及物质环境，其结构可分为以下三个核心要素：

精神文化（核心层）

- 包含班级精神、道德观念、理想目标及集体风貌，体现班级成员的世界观、价值观和人生观的高度认同。 - 具体表现形式：班名、班训、班歌、班级口号等精神符号。

行为文化（中间层）

- 通过日常学习、生活、文体活动及社会实践中的行为规范，形成班级作风、人际关系及互动模式。 - 物化体现：教室布置（如黑板报、座次排列）、班级公约等。

制度文化（基础层）

- 由班级规章制度构成，包括班级公约、奖惩机制等，是精神文化与行为文化的保障和载体。 - 作用：规范成员行为，确保班级文化有效落实。

总结：

班级文化结构呈“精神→行为→制度”递进关系，三者相互影响、共同作用，形成独特的班级群体特征。