根据搜索结果，适合四年级学生的敢于提问的名句可归纳为以下四类，结合权威性和适用性整理如下：

一、经典古语类

《论语·公冶长》

- 敏而好学，不耻下问：

强调聪明好学且不因对方身份低微而避讳请教。

《尚书·仲虺之诰》

- 好问则裕，自用则小：

指出多问能增长知识，自以为是则知识贫乏。

二、现代鼓励类

亚里士多德

- 思维从疑问和惊异开头：

说明好奇心是思考的起点。

爱因斯坦

- 提出问题比解决问题更重要：

突出质疑在科学探索中的核心作用。

三、学习方法类

李惺

- 为学患无疑，疑则有进：

强调有疑问才能促进学习进步。

四、比喻类

《礼记·学记》

- 善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目：

比喻提问应从易到难逐步深入。

科学领域

- 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号：

强调提问是科学发现的基础。

说明：以上内容均来自权威性较高的古籍或教育资源，且语言简洁适合四年级学生理解。建议结合课堂讨论或阅读场景使用，以增强互动性和启发性。