一、名篇赏析类

《爱莲说》 - 周敦颐

荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，象征君子品格。作者借莲花表达对高洁人格的追求，被誉为“莲之君子”。

《师说》 - 韩愈

论述从师学习的必要性，提出“师者，所以传道受业解惑也”，强调“三人行，必有我师”，被后世教育理论广泛引用。

二、哲理散文类

《陋室铭》 - 刘禹锡

以简陋居所反衬品德高尚，通过“苔痕上阶绿，草色入帘青”等意象，展现隐士风范。

《醉翁亭记》 - 欧阳修

描绘滁州山水之美，提出“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，成为山水游记的典范。

三、叙事传记类

《曹刿论战》 - 左丘明

通过齐鲁之战，阐述“知彼知己，百战不殆”的军事智慧，被《史记》列为“十三篇论战”之首。

《史记·屈原贾生列传》节选

记述屈原忠君爱国事迹，展现其“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的悲壮情怀。

四、抒情短篇类

《送东阳马生序》 - 《宋史·范仲淹传》

范仲淹以自身经历勉励青年，强调“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，激励无数学子。

五、哲理小品类

《守株待兔》 - 韩非子

通过农夫守株待兔的荒诞故事，讽刺“不知变通”的愚昧，蕴含辩证法思想。

六、山水游记类

《记承天寺夜游》 - 苏轼

描写月夜竹林景色，表达“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的人生感慨，被《东坡七集》收录。

七、议论文类

《论积土成山》 - 荀子

以“积土成山，风雨兴焉”阐述量变到质变的哲学原理，被《荀子》列为“十三篇论说”之首。

以上作品均选自中国古代经典，通过文言文形式传递深刻思想。建议结合注释阅读，以理解其文化背景与艺术特色。