关于孔子的"尊师重教"思想，其名言主要出自《论语》及后世对其教育理念的总结，以下是核心内容的整理：

一、尊师的核心理念

"一日之师，终身为父"

强调教师对学生的深远影响，如同父辈般无私奉献，师恩如父。

"事师之犹事父也"

以侍奉父亲类比侍奉老师，体现对教育传承的尊重。

"尊师则不论其贵贱贫富"

倡导教育平等，主张不分身份地位均应尊重教师。

二、教育公平的倡导

"有教无类"

孔子打破贵族对教育的垄断，主张人人都有受教育的权利，强调教育是启蒙而非商品。

"自行束修以上，吾未尝无诲焉"

无论贫富，只要诚心求学，都可成为弟子，体现教育公平的实践。

三、师德与教育目标

"传道授业解惑"

教师不仅是知识传递者，更需引导学生思考、解决问题。

"学以致用"

强调知识需用于实践，如《论语》所言"授之以政，不达，则授之以诗"，主张知行合一。

四、教育者的责任

"立德为先"

孔子提出"弟子入则孝，出则悌"，认为教育应先培养品德。

"无为而教，教之以人"

通过自身言行潜移默化影响学生，而非单纯灌输知识。

这些名言共同构成孔子尊师重教思想的核心框架，至今仍对教育理念产生深远影响。