小学四年级的课程设置因地区和学校类型（如公立/私立、城市/农村）存在差异，但整体框架相对固定。以下是主要课程分类及内容概述：

一、基础学科

语文

- 核心内容：

阅读与习作、识字写字、口语交际、综合性学习

- 目标：培养阅读理解能力、写作表达能力及口语表达能力。

数学

- 核心内容：

用字母表示数、含有字母的式子、加减乘除运算法则

- 目标：建立初步的代数思维和解决实际问题的能力。

英语

- 核心内容：

语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识

- 目标：掌握基础语法和词汇，具备初步的英语交流能力。

二、综合素养类

科学

- 内容：

自然现象、物质变化、简单实验等基础科学知识

- 目标：培养观察力和科学探究兴趣。

社会与科学 （部分地区）

- 内容：

社会现象、科学原理、人文历史等跨学科知识

- 目标：增强社会责任感和科学素养。

三、健康与生活类

体育

- 内容：

田径、球类、体操等基础体育技能及卫生保健知识

- 目标：促进身体发育，培养运动习惯。

美术与音乐

- 内容：

绘画、手工、音乐欣赏与基础演奏

- 目标：培养审美能力和艺术修养。

四、其他课程

思想品德/道德与法治：培养道德观念和法律意识

计算机基础：简单编程、信息素养等

国学/传统文化：经典诵读、民俗了解等

地方特色课程：如书法、舞蹈、地方史等

五、课程安排特点

主课固定：语文、数学、英语通常为必修主课

选修课程：美术、音乐、体育等为选修内容，具体安排因校而异

课时分配：主课占较大比例，综合实践、劳动等课程相对灵活

建议家长具体咨询所在学校教务处，以获取详细课程表及特色课程信息。