关于仿写《小猴子下山》的故事，可以从多个角度进行创作，例如续写、仿写句子或词语等。以下是几种不同的仿写方向及示例：

一、续写小猴子下山

第二次下山 （吸取教训）

小猴子第二次下山前，对伙伴们承诺要带很多食物。它先摘了三个大西瓜，但在游乐场玩得忘记时间，最后只能空手回家。第二天，它特意带了三个大布袋，这次先摘樱桃、桃子，最后还抓了只小兔子，但仍然忘记带钱，只能顶着包回家。

第三次下山（有目标）

小猴子第三次下山，看到满地西瓜，想起妈妈喜欢吃红苹果，便先摘苹果。途中遇到小兔子，想起上次空手而归的教训，决定先带苹果回家。到家后，它又摘了几个红苹果给妈妈，妈妈夸它懂事了。

二、仿写句子

AABB式词语仿写

- 小猴子看见满地的西瓜又大又圆，

小鸟儿唱着歌又高又远。 - 妈妈不让我看电视，我只好看书去了，

老师表扬我又静又专。

主谓宾结构仿写

- 小兔子吃草，大花猫喝水，

小鸟儿唱歌，小松鼠跳绳。 - 小猴子下山，摘苹果、香蕉、玉米，

小鹿吃草，小熊找蜂蜜。

三、仿写词语

动作描写：

跳来跳去、爬上爬下、挥舞挥舞

形容词+名词：红彤彤的苹果、绿油油的西瓜、圆滚滚的南瓜

副词+动词：兴高采烈地跑、慢悠悠地走、急匆匆地摘

四、仿写段落

原段落：

小猴子第一次下山，什么都没得到，心里感到很后悔，决定下次要满载而归。 仿写段落：

小松鼠第一次爬树，什么都没爬到，心里感到很沮丧，决定下次要一跃千里。

通过以上仿写方式，可以灵活运用原故事的结构和元素，创作出符合新情境的故事。例如，将“苹果”换成“胡萝卜”，“游乐场”换成“魔法森林”，“空手而归”换成“满载而归”等，都能保持故事的趣味性和连贯性。