关于“嫩蓝的春天”这一表述是否恰当，不同来源存在争议，但综合分析如下：

一、用词不当的观点

主色调与比喻不当

春天整体以绿色为主色调，随着季节推进逐渐过渡到深绿。用“嫩蓝”形容春天与“草树变绿”等描述存在矛盾，且“嫩蓝”更适用于形容天空颜色，而非整个季节的基调。

色彩感知差异

从色彩学角度，春天初现时可能呈现浅绿、天蓝等过渡色，但“嫩蓝”更偏向于天空的蔚蓝色，与地面植被的色彩形成对比，可能引发认知偏差。

二、用词恰当的观点

文学修辞手法

该词出自人教版语文课文《燕子》，属于文学化表达。作者通过“嫩蓝”突出春天特有的清新、柔和氛围，与燕子栖息的静谧画面相呼应，具有画面感和意境美。

象征与情感表达

“嫩蓝”可能象征着春天生命的萌发与希望，与燕子回归、新生的主题情感契合，体现了作者对春天的细腻感受。

三、建议与总结

文学创作与语文教学：

在文学赏析中可认可其艺术性，但在语文教学中建议结合春天色彩变化的实际特征，引导学生理解比喻手法与情感表达的关系。

语言表达规范：日常交流中建议采用更符合色彩认知的表述，如“浅绿色”“天蓝色”等，但文学创作可灵活运用象征性用词。

综上，该词在文学语境中是恰当的，但在严格的语言表达中存在争议。需根据使用场景判断是否需要调整用词以更精准传达色彩特征。