关于李白爱读书的故事，最著名的当属"铁杵磨成针"的传说，该故事体现了他由贪玩到刻苦学习的转变。以下是主要情节的梳理：

一、故事背景

李白幼年时期对学习兴趣缺缺，常因读不懂经书、史书而厌倦，甚至逃学去玩耍。这种态度导致他早期学业进展缓慢。

二、核心事件

初次相遇

一次逃学后，李白在四川象耳山山下小溪旁遇到一位白发老婆婆在磨铁杵。他好奇地询问老奶奶在做什么，老奶奶回答说要磨成绣花针。

质疑与启发

李白觉得铁杵太粗，无法磨成针，对此表示怀疑。老奶奶则耐心解释：“只要功夫深，铁杵也能磨成针。” 这句话让李白深受触动，他意识到坚持的力量。

幡然醒悟

李白联想到自己读书的懈怠，深感惭愧。他决定重新回到书房，刻苦钻研，最终成为一代诗仙。

三、故事意义

坚持的力量：

通过"铁杵磨成针"的比喻，李白明白了持之以恒的重要性，这一道理也贯穿了他一生的创作历程。

转变的契机：该故事是李白从放浪形骸转向刻苦求学的转折点，体现了他自我反思与自我激励的能力。

四、其他版本差异

地点差异：部分版本提到峨眉山（如第4篇），四川象耳山（如第5篇），但核心情节一致。

细节差异：老婆婆的外貌描述（如白发）或行为细节（如磨刀石、环境）存在不同表述，但不影响故事主旨。

综上，"铁杵磨成针"不仅是李白个人成长的象征，也成为中国传统文化中激励后人坚持奋斗的经典范例。