关于鲁迅在三味书屋的枯燥经历，综合《从百草园到三味书屋》中的描述，主要可归纳为以下三点：

一、刻"早"字改过迟到的习惯

鲁迅因多次因做家务耽误读书时间而受到先生责备，为改正这一习惯，他在书桌右下角用小刀刻下"早"字，此后再也没有迟到过。

二、读经书与对课的单一性

在三味书屋，鲁迅的日常学习以读经书和参加对课为主，生活节奏单调。例如，正午读书、晚上对课，缺乏自由活动时间。

三、先生教学方式的局限性

虽然寿先生（即三味书屋先生）知识渊博且教学认真，但他的教学方式较为传统和刻板，拒绝回答"怪哉"等趣味性问题，导致课堂氛围略显沉闷。

补充说明

鲁迅在文中也提到，尽管私塾生活有诸多约束，但孩子们仍能通过折梅花、寻蝉蜕、捉苍蝇等小活动找到乐趣，这些活动在一定程度上缓解了枯燥感。