针对学校师德师风建设，结合权威建议与实践需求，提出以下综合建议：

一、强化师德教育体系

完善课程设置

在师范生培养中开设师德教育课程，在职教师培训中增加师德专题，通过案例分析、情景模拟等方式，提升教师职业认知与道德素养。

开展常态化培训

定期组织教师参加师德师风专题讲座、研讨会，学习《教师法》《新时代教师职业行为十项准则》等法律法规，强化法治意识和纪律观念。

融入日常教学

通过课堂教学渗透师德教育，例如在语文教学中融入爱国主义教育，在历史教学中强调职业责任感，实现潜移默化的影响。

二、完善师德考核机制

多元化评价体系

建立学生评、家长评、同事评、社会评相结合的考核模式，合理设置评价权重，确保评价主体全覆盖。

量化考核指标

制定师德行为量化标准，包括教学态度、学生互动、家校沟通等维度，通过问卷调查、实践观察等方式进行量化评估。

结果应用机制

将考核结果与教师职称晋升、绩效考核、评优评先等挂钩，对优秀教师给予表彰和奖励，对存在问题的教师进行针对性帮扶。

三、加强师德行为规范

明确行为准则

制定《师德师风行为规范手册》，明确禁止体罚、变相体罚、侮辱学生等行为，规范教师在课堂教学、师生关系、学术研究等各方面的行为。

强化日常监督

设立师德监督岗，通过学生举报、家长反馈、同行评议等方式，及时发现和纠正师德问题。

完善奖惩机制

对违反师德的行为进行严肃处理，同时开展师德先进典型评选活动，发挥榜样的示范引领作用。

四、营造良好教育生态

家校社协同育人

建立家校定期沟通机制，通过家长会、家访、社区活动等形式，形成教育合力，共同关注学生成长。

优化校园文化

通过校园文化活动、宣传栏、校史教育等，弘扬尊师重教传统，营造积极向上的教育氛围。

完善后勤保障

改善教师工作条件，如延长图书馆借阅周期、建立学习交流室、提供营养餐等，增强教师职业幸福感。

通过以上措施，形成师德教育常态化、考核机制科学化、行为规范严格化、监督体系完善化的协同机制，推动学校师德师风建设再上新台阶。