小学四年级的课程设置因地区教育部门规定和学校特色有所不同，但通常包含以下核心课程及选修课程：

一、基础学科

语文

- 包括阅读理解、写作、口语交际、综合性学习等内容，注重培养阅读兴趣和表达能力。

数学

- 掌握加减乘除运算，学习用字母表示数、方程式，初步接触几何图形等概念。

英语

- 覆盖语法知识、词汇积累、日常交流能力培养，部分学校可能包含英语角或外教课程。

二、综合实践课程

科学

- 通过实验和观察了解自然现象，如动植物生长、简单物理原理等。

品德与社会

- 培养道德观念、社会责任感，学习社会规范和公民意识。

劳动与技术

- 体验手工制作、简单工程等实践操作，培养动手能力。

三、艺术与体育课程

美术

- 绘画、手工制作等，培养审美能力和创造力。

音乐

- 基础乐理、简单乐器演奏或合唱训练。

体育

- 跑步、跳远、球类等，增强体质和团队合作意识。

四、其他特色课程

计算机：

基础编程、信息素养培养。

国学经典：诵读《论语》《三字经》等传统文化内容。

校本课程：如浦汇小学的“森林探险”实践课程，结合自然教育与综合实践。

五、课程安排示例

常规课程：每周语文5节、数学6节、英语3节、体育3节、美术1节、音乐1节、品德与社会1节、科学1节。

选修课程：根据兴趣开设书法、舞蹈、乐器等社团活动。

六、课程特点

小学四年级课程以基础知识的系统学习为主，同时注重通过实践活动培养综合能力。不同地区可能根据教育理念调整课程结构，例如增加地方特色课程或跨学科项目。

以上信息综合了全国普遍的课程设置及部分地区创新实践案例，具体以实际教学方案为准。