天津市普通高中学生综合素质的评价内容主要包括以下几个方面：

思想品德

日常行为表现：包括遵守校规校纪、公共秩序等。

党团与有关社团活动：参与党团组织的活动及社团活动的情况。

公益活动和志愿服务：参与公益劳动和志愿服务的次数与持续时间。

奖惩情况：个人获得的荣誉称号或处罚情况。

学业水平

国家课程修习：各门课程的基础知识和基本技能掌握情况。

学业水平考试成绩：包括平时成绩和考试成绩。

校本课程修习：校本课程的修习情况。

研究性学习与创新成果：学生在研究性学习中的表现和创新成果。

个人优势学科学习情况：在某一学科上的特长和学习情况。

身心健康

体育课程修习：体育课程的修习情况。

日常体育类活动：参与体育活动的频率和表现。

《国家学生体质健康标准》测试成绩：体质健康测试的结果。

心理素质表现：学生的自我认知、情绪控制和人际关系处理能力。

体育特长发展：在体育方面的特长和发展情况。

艺术素养

审美感受：学生对艺术的审美感受能力。

理解、鉴赏和表现能力：在音乐、美术、舞蹈等艺术活动中的表现。

劳动与社会实践

劳动情况：参与劳动的积极性和表现。

社会实践：参与社会实践活动的情况和收获。

在撰写天津市普通高中学生综合素质评价时，建议学生：

如实记录：各项评价内容要如实记录，避免虚假和夸大。

突出特长：在各项评价中突出自己的特长和优势。

注意格式：按照评价平台的格式要求，逐条填写，确保信息的完整性和准确性。

反复检查：填写完毕后，务必反复检查，确保没有遗漏或错误。

通过以上步骤和建议，可以帮助学生更好地完成天津市普通高中学生综合素质的评价。