贾宝玉闹学堂的四字概括为 “玩闹学堂”，具体分析如下：

核心事件

贾宝玉与秦钟结伴入学后，因不满封建教育要求（如背《四书》、论叔侄关系），与同学香怜、玉爱等形成小团体，常做些不正经的事（如打闹、取笑），最终引发学堂群架。

事件起因

- 宝玉对读书缺乏兴趣，更关注与丫头们的互动及黛玉，甚至提出“不和秦钟论叔侄，而称兄弟”。

- 同学金荣因嫉妒宝玉与秦钟的亲近，挑起事端，其他顽童如贾瑞、茗烟等因私心或争斗参与其中。

事件影响

- 通过这一情节，揭露了贾府教育制度僵化、子弟放纵的问题，暗示家族衰败的根源。

- 宝玉的“玩闹”行为也体现了其叛逆性格，与封建礼教的冲突。

综上，“玩闹学堂”既概括了宝玉与同伴的直接行为，也隐喻了贾府整体的腐朽与危机。