对校长的考核评语需从管理能力、教育教学、个人素养等多维度综合评价，以下是具体要点：

一、管理能力与领导力

全局把控：

具备高度责任心和使命感，能科学部署工作，有效处理复杂问题，推动学校整体发展。

协调沟通：

善于调动师生积极性，营造和谐氛围，具备大局观和组织观念，严格执行制度。

二、教育教学质量

课程改革：

积极推进教学改革，优化课程设置，注重理论与实践结合，提升教学质量。

师资建设：

重视教师培养，通过培训提升教师专业素养，建立高效教学团队。

三、个人素养与师德

政治素养：

坚持政治理论学习，与党中央保持一致，以身作则，树立良好形象。

师德风范：

以身作则，关爱师生，建立民主平等的师生关系，展现高尚师德。

四、工作态度与业绩

勤勉尽责：

工作积极主动，出满勤，加班加点服务师生，确保各项工作落实。

创新成果：

在财务管理、校园文化等方面取得显著成效，保障学校稳定发展。

五、综合评价标准

发展导向：注重学校可持续发展，平衡教学质量与学生综合素质培养。

群众认可：通过师生满意度调查，反映其工作成效。

示例模板：

“该校长以高度责任感和使命感引领学校发展，通过科学管理提升教学质量，注重师德建设，勤勉尽责，为师生创造良好环境，是学校发展的中流砥柱。”