根据搜索结果中提供的现代诗《现实是我们生活的老师》的创作思路，结合“生活老师”这一主题，创作一首打油诗如下：

生活老师

早晚温差需穿衣，

一方水土养一方人。细节观察学适应，

生活智慧源于真。

寒来热往情自吟，

诗意夸张表心声。顺应自然心不慌，

生活老师伴我行。

说明：

核心意象：

以“早晚温差”比喻生活中的适应能力，呼应“生活老师”引导我们根据环境调整的特质。2. 语言风格：采用口语化表达，通过“寒来热往”“诗意夸张”等元素，形成幽默与哲理结合的打油诗效果。3. 主题延伸：强调从自然中学习、关注细节的重要性，体现“现实是我们生活的老师”的核心思想。