在英语课文中判断时态，可通过以下五个核心方法实现：

一、时间状语提示法

常见标志词：如"yesterday"（昨天）、"now"（现在）、"tomorrow"（明天）、"last year"（去年）等，直接对应一般过去时、现在时、将来时。

特殊短语：如"in 1990"（1990年）、"by the end of last year"（去年底）等，提示完成时态。

二、动词形式变化法

一般时态：一般现在时主语加"s"（如"He loves"），一般过去时加"ed"（如"He loved"）。

进行时态：现在进行时为"be动词+动词-ing"（如"He is typing"），过去进行时为"was/were+动词-ing"（如"He was typing"）。

完成时态：现在完成时为"have/has+过去分词"（如"He has finished"），过去完成时为"had+过去分词"（如"He had finished"）。

三、上下文语境法

时间逻辑：根据事件发生顺序判断，如描述过去发生的事情用过去时，描述现在或将来用现在/将来时。

状态描述：通过动词状态（如"be"动词形式）判断进行时态，如"are eating"表示正在吃。

四、句型结构法

固定搭配：如"by the time"（到...时候）、"as soon as"（一...就...）等，常与完成时态连用。

被动语态：通过"be+过去分词"结构判断被动语态，时态与主动语态一致。

五、特殊动词法

固定动词时态：如"get"（过去式为"got"）、"go"（过去分词为"gone"），需单独记忆。

总结：优先通过时间状语和动词形式判断时态，结合上下文和句型结构辅助分析，特殊动词需单独记忆。