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老师正在讲课用三个动词写一句话

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核心结论

扩写时需在原句基础上增加三个动词,且动词需与“讲课”这一核心动作相关联,同时满足句子结构完整性和逻辑性要求。

示例扩展

传统教学场景

- 老师走上讲台,在黑板上边写字边讲课

- 老师拿着教科书,深情地给我们范读课文

互动式教学场景

- 老师倾听学生回答,进行追问并书写板书

- 老师用清脆的声音朗读课文,结合讲解中心思想

注意事项

动词选择需符合教学实际,如“示范读”“板书”“互动”等更贴合讲课场景

扩写时避免冗余,确保三个动词与“讲课”形成逻辑连贯的动作链