小刺猬

草地软软树叶轻，小小刺猬尖刺挺。慢慢悠悠四处走，偷吃害虫不喊停。请你爱护小刺猬，好让害虫不再生。

仿写特点

句式结构：

采用“小小+动物名+特征描述”的句式，如“小小青蛙大眼睛”“小小刺猬尖刺挺”。2. 内容关联：结合小刺猬的生态特点，如捕虫行为和自我保护特征。3. 环保教育：通过“请你爱护小刺猬，好让害虫不再生”等句，融入保护动物与生态环境的意识。

补充说明

仿写时注意保持语言简洁明快，符合一年级语文教材的趣味性要求。可结合具体场景进一步拓展，例如描写刺猬的冬眠习性或与其他动物的互动。