关于上课传纸条的检讨书或保证书，以下是综合整理的写作指南及范本，供参考：

一、检讨书结构要点

标题

简洁明了，如“关于上课传纸条的检讨书”。

称谓

使用“尊敬的老师”或“亲爱的班主任”，语气诚恳。

正文

错误行为描述：

明确说明传纸条的具体行为、时间、场合及影响（如影响他人学习、破坏课堂秩序）。

原因分析：反思自身原因（如自我控制差、未重视课堂纪律）。

改进措施：承诺未来遵守课堂规则，如提前准备、集中注意力、主动请教问题。

结尾

表达歉意与悔过态度，如“再次向您表达深深的歉意，保证不再犯类似错误”。

二、保证书结构要点

标题

突出核心承诺，如“上课传纸条保证书”。

称谓

与检讨书相同，使用“尊敬的老师”。

正文

错误行为说明：

简述传纸条的违规性。

承诺与保证：明确承诺“今后不再传纸条、遵守课堂纪律、积极参与学习”。

附加说明：可补充自我监督方式（如请同学监督、记录反思日记）。

签名与日期

在结尾处签署姓名及日期，增强责任感。

三、写作注意事项

语言规范：

使用“我深感抱歉”“我深刻认识到错误”等表达悔意的语句。

避免推诿：如因迟到导致传纸条，需同时检讨迟到原因。

格式要求：保持段落清晰，字迹工整，避免涂改。

四、示例参考

检讨书示例

“尊敬的老师：

因在课堂上传纸条影响学习，我深感愧疚。此行为违反课堂纪律，且干扰他人学习。反思原因：自我控制能力不足，未意识到课堂专注的重要性。改进措施：

1. 提前规划时间，避免迟到；

2. 专注课堂，主动记录要点；

3. 遇问题及时请教，不再依赖纸条。希望老师能给我改过自新的机会。”

保证书示例

“保证人：[姓名]

日期：2024年10月30日

承诺：今后不再在课堂上传纸条，遵守课堂纪律，积极参与学习。若再犯，愿意接受批评并赔偿损失。通过以上结构与示例，可系统撰写检讨书或保证书，帮助深刻反思错误并明确改进方向。