关于四年级缩句扩句的口诀，综合多个来源整理如下：

一、缩句口诀

主干优先法

保留主语、谓语、宾语，删去修饰语（如定语、状语、补语）。

- 例：

- 扩句：美丽的小鸟在绿草如茵的草地上欢快地歌唱。 - 缩句：小鸟歌唱。

符号处理法

- 去掉“的”“地”字前的修饰成分；

- 删除“得”字后的补充说明词语；

- 保留“着”“了”“过”等助词。

检查规范法

缩句后需读通顺，确保时态、人称一致，标点符号完整。

二、扩句口诀

主干扩展法

在主谓宾基础上添加定语（如颜色、数量）、状语（如时间、地点）和补语（如结果、状态）。

- 例：

- 基础句：男孩跑步。 - 扩句：

春天清晨，阳光明媚的公园里，那个充满活力的男孩飞快地跑步，脸上洋溢着健康的红晕。

细节丰富法

通过比喻、拟人等修辞手法增加画面感，如“像炮弹般”“贪婪地吮吸”等。

三、综合建议

扩句时注意：

1. 至少扩两处，避免冗长；

2. 保持逻辑连贯，避免添加矛盾成分；

3. 运用关联词（如“因为……所以”“虽然……但是”）提升语句衔接性。

缩句时注意：

1. 优先保留核心信息，避免过度简化导致语义偏差；

2. 复合词（如“红红的脸”“亮晶晶的钻石”）需整体保留。

通过口诀与练习结合，可有效提升四年级学生的语言表达与文字组织能力。