根据搜索结果，三年级数学第二单元的内容和收获可总结如下：

一、核心知识与技能

除数是一位数的除法

- 掌握了口算除法（如200÷4、120÷3等）和笔算除法（包括试商、余数处理、商中间或末尾有0的情况）。

- 学会了用乘法验算除法（商×除数=被除数）。

四则运算综合应用

- 能够进行简单的混合运算，如256÷4+36×2。

- 掌握了运算顺序（先乘除后加减，有括号先算括号内）。

解决问题能力

- 学会用除法估算（如380÷6≈60）。

- 能够列方程解决简单实际问题（如“一个数的3倍加5等于20，求这个数”）。

二、数学思维与素养

逻辑思维与抽象思维

- 通过解题训练，培养了分析问题、归纳规律的能力。

- 开始理解数与形的关系（如用图形表示除法过程）。

数学应用意识

- 认识到数学在日常生活中的实用性（如购物找零、时间管理）。

- 学会用数学模型解决简单实际问题（如行程问题、面积计算）。

三、学习收获总结

知识层面：

系统掌握了除法运算规则，提升了计算能力；理解了四则运算的逻辑关系。

技能层面：熟练运用口算、笔算技巧，掌握验算方法；具备初步的估算和方程求解能力。

素养层面：培养了耐心、细心和逻辑分析能力，形成初步的数学应用意识。

建议在后续学习中，通过更多实际问题巩固除法应用，逐步过渡到更复杂的数学领域。