关于“东西南北”写句子的练习，适合一年级学生的造句方式应简单易懂且贴近生活。以下是综合整理的造句示例及说明：

一、方位名词+名词/动词+方位名词结构

1. 小明坐在东面，小梅坐在西面，小强坐在南面，我在北边

2. 超市里东南西北都挂满了红灯笼迎接春节

3. 楼阁的东南西北各有一个拱形的门洞

二、方位名词+形容词+方位名词结构

1. 他考了第一名，就不知东西南北了

2. 这拳打得他晕头转向，几乎分不清东西南北

3. 近几年他飘泊无定，真成了东西南北人

三、方位名词+动词+方位名词结构

1. 大海上航行，单凭肉眼很难分辨出东西南北

2. 夜间走路，只要认出北极星，就能辨别出东西南北

3. 为反对敌人，确保人类丰裕生活，我们能组成全球大联盟吗？

四、方位名词+名词+方位名词结构

1. 长江大桥是连接大江南北的纽带

2. 明长城纵贯南北，京杭运河贯穿东西

3. 四方都有守门人，形成独特的门户文化

建议优先选择与学生生活相关的场景（如教室、超市），并配合方向指示词使用，帮助学生建立空间认知。对于较复杂的句子（如文言文或长句），可逐步引导理解。