五年级英语动词加 -ing 形式的变化规则主要包括以下几种情况，结合权威资料整理如下：

一、基本规则

直接加 -ing

多数动词在词尾直接加 -ing，例如：

- think → thinking

- run → running

- read → reading

以不发音的 e 结尾的动词

去掉 e 后加 -ing，例如：

- wake → waking

- make → making

- come → coming

以重读闭音节结尾的动词

双写末尾辅音字母再加 -ing，例如：

- stop → stopping

- begin → beginning

- forget → forgetting

以 -y结尾的动词

直接加 -ing，例如：

- carry → carrying

- enjoy → enjoying

- fly → flying

以 -ie结尾的动词

将 -ie 改为 y 再加 -ing，例如：

- die → dying

- lie → lying

- tie → tying

二、特殊规则

双辅音字母结尾的动词

先双写末尾辅音字母再加 -ing，例如：

- stop → stopping

- help → helping

- plan → planning

元音字母 e 结尾的动词

直接加 -ing，例如：

- see → seeing

- free → freeing

- be → being

三、动词ing的用法

现在进行时：

be动词（am/is/are）+动词ing，例如：

I am reading a book.

They are playing soccer.

特殊表达：

be good at doing sth.（擅长做某事）：

- She is good at singing.

enjoy doing sth.（喜欢做某事）：

- He enjoys playing football.

四、常见错误提示

元音 e 结尾：注意 e 是否发音，若发音则直接加 -ing（read → reading），若不发音则需双写 e（help → helping）。- y 结尾：无论 y 前是元音还是辅音，均直接加 -ing。- 不发音 e 结尾：如 help（helping）而非 helping。

通过以上规则和用法，五年级学生可以系统掌握动词ing的变化及应用。建议结合例句练习，注意区分一般现在时与现在进行时的用法。