中考文言文阅读篇目及考查内容可总结如下：

一、篇目特点

选材倾向

以课内经典篇目为主，如《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》等，同时近年有向课外浅易文言文拓展的趋势，如《桃花源记》等趣味性记叙文。

文体侧重

偏重人物传记类文章，这类文章因故事性强，更利于通过上下文推测生僻词义。

二、核心考查内容

基础能力

- 实词虚词理解：

要求准确把握常见文言实词（如“肉食者”“何以”）和虚词（如“之”“而”“以”）在具体语境中的含义。

- 句子翻译：需将文言文语句译为现代汉语，如“十年春，齐师伐我”译为“十年的春天，齐国军队攻打我们”。

综合能力

- 内容理解：

概括文章基本内容，归纳要点，分析作者观点态度。

- 文言现象分析：识别古今异义、通假字、词类活用等特殊句式（如判断句“肉食者鄙”中的“鄙”为古今异义词）。

三、答题要求

翻译规范：需使用现代汉语准确表达原文意思，避免直译错误（如“又何间焉”应译为“你又何必参与呢”而非“你又如何参与呢”）。

内容升华：在理解字词基础上，分析文章结构、写作手法，并结合自身体会发表见解。

四、备考建议

系统学习：

熟记重点实词虚词，掌握常见句式翻译方法。

强化训练：

通过历年真题练习翻译和综合分析能力，注意答题规范。

联系上下文：

遇到生僻词可结合前后文推测含义，培养语感。

通过以上内容，学生需在掌握基础知识的同时，提升文言文综合应用能力，以应对中考挑战。