七年级语文短语结构类型主要包括以下几种，结合权威资料整理如下：

一、并列短语

由两个或两个以上地位平等的词组合而成，词与词之间没有主次之分，可作主语、谓语、定语等成分。

名词+名词：如“文化教育”“报纸杂志”

动词+动词：如“调查研究”“独立思考”

形容词+形容词：如“光辉灿烂”“庄严肃穆”

代词+代词：如“我和你”“这样那样”

数量词+名词：如“四面八方”“千秋万代”

二、偏正短语

由修饰语和中心语组成，修饰语对中心语起限制、补充作用，分为定语和状语两种类型。

定语+中心语：如“美丽的花朵”“前进的步伐”

状语+中心语：如“快速地跑”“完全地相信”

三、动宾短语

由动词支配或关涉的宾语构成，表示动作行为及其对象。

动词+名词：如“阅读书籍”“建造房屋”

动词+形容词：如“改善环境”“美化校园”

四、补充短语

由动词或形容词与补充成分组成，补充说明动作或状态。

动补短语：如“跑得快”“写得好”

形补短语：如“穿得暖”“坐得稳”

五、主谓短语

由主语和谓语组成，主语是陈述对象，谓语是陈述内容。

名词/代词+动词/形容词：如“心情舒畅”“阳光灿烂”

六、其他类型

介宾短语：如“在教室里”“通过努力”

字短语：如“我的朋友”“大家的笑容”

所字短语：如“所思所想”“所见所闻”

复指短语：如“我的哥哥和弟弟”“一本书的两章”

固定短语：如“朝三暮四”“画蛇添足”

补充说明

短语结构类型的学习需结合具体语境分析，例如“非常美丽”中“非常”是状语，“美丽”是中心语，属于状中短语。建议通过大量例句练习识别和运用不同类型短语。