一、外貌特征描写

1. "一张圆圆的脸，两只黑黑的眼睛，像两颗珍珠一样明亮"（突出眼睛的灵动与脸部的圆润）

2. "黑白相间的棕色毛皮，像一套熊皮衣裳"（比喻毛皮与熊的关联）

3. "圆滚滚的脑袋戴着一副大黑框眼镜，黑眼圈像熊猫眼"（拟人化描写）

4. "短粗的四肢灵活有力，爬树像翻山越岭"（强调动作的协调性）

二、行为习性描写

1. "吃竹子时，用前爪一拉，竹叶全在嘴里，枝杆还在手中"（细节描写）

2. "睡觉时腹部朝天，四肢蹬地翻身，仿佛在做梦"（动态描写）

3. "活动时像猫般敏捷，翻跟头时像大皮球滚动"（拟人化动作）

4. "眼睛好奇地东张西望，萌态可掬"（神态描写）

三、拟人化表达

1. "头戴墨镜，身着皮靴，像戴风雪帽的绅士"（拟人化服饰）

2. "伸懒腰、打哈欠，像人类一样神清气爽"（行为拟人化）

3. "抱着竹子啃食，若有所思"（赋予情感）

四、经典段落片段

"熊猫的屁股像坐便器，坐上去嘎吱嘎吱响"（趣味描写）

"黑白毛色如调色盘，搭配圆脸与黑眼圈，简直是天然画家"（色彩与形态结合）

建议教学时可结合这些句子设计写作练习，例如：

仿照"大熊猫穿上了黑白外套"描写其他动物；

用"熊猫翻跟头像皮球滚"续写故事场景。

（注：部分句子为教材原文引用，部分为教师拓展素材，可根据教学需求灵活选用）