关于五年级静态描写与动态描写的句子，综合搜索结果整理如下：

一、静态描写句子

自然景物类

- 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，游船滑过几乎不留痕迹

- 黄昏时分的海浪翻滚，与天空碰撞出绚烂火花

- 雨后初晴，空气清新，花香草香沁人心脾

人物活动类

- 图书馆里，同学们轻声讨论，翻阅着知识的海洋

- 教学楼安静下来，花草树木仿佛进入梦乡，连鱼儿也静止不动

- 校园角落，老橡树叶子飘落，构成诗意画面

建筑与陈设类

- 荷花池畔，垂柳依依，荷花静卧水面，映照着天空的蓝

- 古兵马俑坑内，陶俑形态各异，栩栩如生，仿佛真人军队

二、动态描写句子

自然现象类

- 火烧云变幻莫测，天空出现奔腾骏马，马尾与云朵交织

- 雨滴敲打窗户，发出清脆节奏，滋润着大地

- 月光洒落，银装素裹的田野随月色起伏

人物行为类

- 操场上，同学们奔跑嬉戏，足球在空中划过优美弧线

- 音乐教室里，歌声悠扬，乐曲在空气中回荡

- 放学铃声响起，同学们如离弦之箭冲向操场

动态场景类

- 节日庆典中，彩旗飘扬，人群涌动，热闹非凡

- 海浪冲击礁石，激起层层白沫，气势磅礴

- 夜晚星空下，流星划过天际，留下一道短暂的光芒

三、典型错误示例（需注意）

静态描写误用动态词汇：

“月光洒在积雪的田野分外白”（静态月光，非动态过程）

动态描写缺乏细节：

“鸟儿在唱歌”（过于笼统，可补充“羽毛颤动，歌声婉转”）

建议结合具体场景选择描写类型，并注意通过细节刻画提升画面感。写作时可用比喻、拟人等修辞手法增强表现力。