小学英语连读发音规则主要包括以下几种：

辅音+元音

当两个单词相邻，且前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，这两个音要连读，形成“辅音+元音”的发音。

例如：Take it easy。

r/re+元音

如果前一个单词以-r或-re结尾，后一个单词以元音开头，那么r或re要发/r/的音，并且与后面的元音连读。

例如：Where are your brother and sister？。

辅音+摩擦音

如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/, /s/, /W/, /T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。

例如：Good morning, Mr. Bell.。

元元连读（加音连读）

如果前一个单词的最后一个元音为/i:/或/ɪ/，在和后面元音相连的时候加入半元音/j/；如果前面单词的最后一个音标以/u/结尾，而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。

例如：See us。

击穿连读

如果两个单词紧密相连，且意义相关，可以省略中间的停顿，将两个单词的音节连在一起读。

例如：I find it difficult to finish the work on time。

需要注意的是，连读通常发生在自然流畅的对话中，不需要过分强调，而是要让听众能够自然理解。此外，有些情况下即使符合连读条件，但由于语境或习惯用法，连读也可能被省略。

通过掌握这些规则，学生可以更准确地掌握英语中的连读发音，使口语表达更加自然流畅。